Title: Remixar e o Docente como autor
Course: Indagação Online com REAs e IA na Experimentação em Ciências > Section: Módulo 04 - Criar, Remixar e Compartilhar os REA's

Adaptação de REA e protagonismo docente

Professores, pesquisadores, estudantes, artistas e autores interessados em REA podem se beneficiar amplamente da produção aberta e do acesso a conteúdos educacionais. Quando esses materiais são financiados com dinheiro público, seja pelos programas de fomento e incentivo a pesquisa ou por iniciativas próprias de universidades e governos produzirem esses materiais, faz ainda mais sentido que sejam bens públicos.

Quando consideramos a prática pedagógica docente, reutilizar recursos para atividades e grupos diferentes é algo enraizado. Planos de aula, materiais complementares, vídeo-aulas, infográficos e outros tipos de recursos são modificados e atualizados constantemente para atender a novos objetivos, desafios e contextos. Nesse sentido, é importante entender os recursos existentes como um ponto de partida. Nem sempre precisamos criar REA do zero!

Um dos principais benefícios dos REA é a possibilidade de adaptar e/ou remixar os recursos para serem utilizados em outros contextos. Professores têm bons planos de aula, exemplos de atividades e outros recursos que poderiam servir como referência para outros colegas em diferentes regiões do país e até do mundo! O material abaixo, de apoio ao uso do Design Thinking na educação foi remixado pela primeira vez pelo Instituto Educadigital e, depois, por uma organização chilena e, depois, pela Fundação Sirotsky que remixou a versão do Educadigital. Tudo porque havia uma licença CC BY-NC-SA na obra original da IDEO.

Como um remix é uma nova obra, na maioria dos casos não pode ser citado como uma simples tradução, por ter feito adaptações e adequações, inclusive com exemplos locais de uso do Design Thinking, para que o conteúdo possa ser melhor compreendido pelos leitores. Veja como a brasileira deve ser citada, ela está nas referências deste tópico:

GONSALES, P. (Org.). Design Thinking para Educadores. São Paulo: Educadigital, 2014. Disponível em <https://www.dtparaeducadores.org.br>

Por que não compartilhar aquela atividade que você desenvolveu e usa com seus alunos há anos e que sempre dá bons resultados? Ao compartilhar usando uma licença de uso aberta, você dá a oportunidade para um outro professor usufruir de toda a sua experiência e abre possibilidades de colaboração que a rotina do dia a dia muitas vezes não permite.

Adaptar um REA significa inserir e remover componentes, mudar sequências, editar e alterar imagens, textos, áudios e vídeos para atender as necessidades do seu curso ou aula para a aprendizagem dos alunos. A adaptação de REA não é restrita ao meio digital, materiais impressos também podem ser adaptados e remixados. Imagine que você imprima um capítulo ou um trecho de um livro, adicione alguns trechos de artigos, textos que você criou, imagens licenciadas abertamente (entre outros) e entregue este novo recurso aos seus alunos como material didático. Além disso ser perfeitamente possível, já acontece na prática há muitos anos, bem antes do surgimento da Internet. A diferença é que agora isso se torna muito mais fácil e pode ganhar uma escala global.

Em última instância, o que o movimento REA possibilita é pensar no recurso didático como algo do qual se pode partir e não como algo dado que não pode ser modificado. O remix é uma prática criativa que visa usar conteúdos já produzidos como inspiração para a criação de outros, sempre referenciando e citando a autoria do material original.

O que é remix?

Antes de falar em "remix", é importante explicar o que é "plágio" e a diferença entre os dois conceitos. Vamos lá?  Plágio é a cópia total ou parcial de uma obra produzida por outra pessoa sem a devida atribuição, dando a entender que a autoria é de quem copiou. Trata-se de um crime previsto no CÓDIGO PENAL contra o Direito Autoral, nos Artigos 7, 22, 24, 33, 101 a 110 e 184 a 186 (direitos do autor formulados pela Lei 9.610/1998) e 299 (falsidade ideológica). Remix, ao contrário, é uma atitude criativa que valoriza a obra original, atribuindo a devida autoria e agregando a ela interpretações e releituras.

Todo remix é uma nova obra.  No entanto, veja bem, para poder fazer um remix é necessário que a obra tenha uma licença de uso com essa permissão ou então você tenha a autorização expressa do autor ou titular dos direitos autorais.

Como Ser MUITO Mais CRIATIVO | ROUBE COMO UM ARTISTA | Austin Kleon | Inovação

Conheça neste vídeo a ideia do livro Roube como um artista, de Autin Kleon, que enfatiza como as ideias e a criatividade surgem

Remix é uma adaptação de uma obra para a criação de uma outra obra, em formatos variados. Palavra inicialmente utilizada no campo da música, com o advento da internet e demais tecnologias digitais, remix ganhou uma conotação ampliada, permitindo que qualquer pessoa possa transformar, recriar e assim gerar a sua obra, de forma, claro, que ela também possa inspirar outras obras.

Para aprofundar

Everything is a Remix - completo

O documentário "Everything is a Remix" (Tudo é um Remix), de 2012, que pode ser facilmente encontrado no youtube dividido em partes, é a uma das fontes mais bacanas e divertidas de entender o que é remix. Selecionamos aqui ele na íntegra, em versão dublada.