Abstract:
A principal questão a ser respondida neste trabalho é saber como é feita contação
de histórias por uma contadora e pelos bibliotecários da Secretaria Municipal de
Educação (SMED), também entender o que está envolvido nesta prática. Como
objetivos específicos, a pesquisa busca compreender as mudanças desde as
primeiras contações feitas até o presente momento. Além disso, relatos de
sentimentos dos contadores de histórias em relação à prática de contar histórias. A
pesquisa é de natureza qualitativa e de caráter descritivo. O trabalho relata: as
experiências dos contadores, discutindoos métodos utilizados na hora do conto, o
perfil das crianças, momentos marcantes e desafios. Para tal, se desenvolveu
através do método de história oral, que conta em detalhes os relatos coletados. As
seis entrevistas ocorreram baseadas em duas perguntas que foram suficientes para
atingir os objetivos propostos. Com o objetivo de incentivar a leitura, acontação de
histórias está envolvida com diferentes formas de animação, fantasias e sons. A
prática envolve que as entrevistadas estejam atendas á todas as necessidades da
criança, para dar bons resultados futuros. As mudanças da primeira contação até o
momento foram bem significativas, muitas relataram antes não saber o que estava
envolvido na hora do conto. As entrevistadas demostraram sentimentos de
realização e afeição em executar a atividade.
La principal cuestión a ser respondida en este trabajo está en el hecho de saber
cómo es realizado el acto de contar historias por una narradora y por los
bibliotecarios de la Secretaria Municipal de Educação (SMED), también entender lo
que está involucrado en esta práctica. Como objetivos específicos, la pesquisa hace
una búsqueda de investigación para saber los cambios des de las primeras formas
de contar historias hasta el momento presente. Además, relatos de sentimientos de
los narradores de historias en relación a la práctica de leer historias para niños y
niñas.La investigación es de naturaleza cualitativa asumiendo también un perfil
descriptivo. El trabajo relata: las experiencias de los narradores, discutiendo los
métodos utilizados en la hora del cuento, el perfil de los oyentes, puntos altosy
desafíos. La pesquisa se desarrolló a través del método de historia oral, que cuenta
detalladamente los relatos recogidos. Las seis entrevistas ocurrieran fundamentadas
en dos preguntas que fueran suficientes para atingir los objetivos planteados. Con el
objetivo de incentivar a la lectura, la narrativa de historias está involucrada con
diferentes formas de animación, fantasías y sonidos. La práctica se desarrolla por el
comprometimiento de las entrevistadas observar a todas las necesidades de los
niños y niñas, para que logren éxitos en el futuro. Los cambios que ocurrieran entre
la primera vez que empezaron a realizar la hora del cuento hasta el momento fueran
muy significativas. Muchas entrevistadas relataran que, antes de empezar el
proyecto, no tenían idea de lo que estaba involucrado en la hora del cuento. Las
entrevistas manifestaron sentimientos de realización y afecto en realizar la actividad
de lectura oral.
