Tomografia computadorizada : uma proposta para a aplicação da matemática no ensino médio

Abstract

Esta dissertação apresenta uma proposta de aplicação dos conceitos da matemática básicado Ensino Médio, como matrizes, sistemas lineares e recorrência por meio do estudo da Tomografia Computadorizada e problemas inversos. O objetivo desse trabalho é contextualizar esses conteúdos com a vida prática, mostrando que a matemática é muito além do lápis e papel, estando presente nas mais diversas áreas de conhecimento.

This dissertation presents a proposal to apply the concepts of basic mathematics such as matrices, linear systems and recurrence through the study of Computed Tomography and inverse problems with the purpose of contextualizing these contents with practical life, showing that mathematics is much beyond pencil and paper, being present in the most diverse areas of knowledge.