Abstract:
Esta dissertação está contextualizada na região do Parque Nacional da Lagoa
do Peixe (PNLP) e tem por finalidade contribuir para o entendimento das
causas de um conflito existente entre as comunidades pesqueiras do entorno
da Lagoa do Peixe e o parque. Foram realizadas entrevistas com alguns
pescadores tradicionais do PNLP, a partir dos pressupostos da metodologia da
História Oral, com o objetivo de contribuir na continuidade da atividade
pesqueira tradicional no Parque, com vistas à compreensão da perspectiva dos
pescadores sobre sua atividade no contexto de criação e desenvolvimento do
mesmo. Da discussão do modelo de áreas protegidas no Brasil, encabeçada
por Diegues, surgem alguns questionamentos que permeiam esse trabalho,
tais como: É possível a convivência entre a pesca artesanal/tradicional e a
existência do Parque nesse modelo de conservação? Sendo assim, essa
questão acaba por suscitar outras duas: É necessária a erradicação da pesca
para a conservação da biodiversidade na Lagoa do Peixe? E qual seria o
melhor ordenamento e manejo dos recursos para a continuidade da pesca e do
parque? A formulação dessas questões auxiliou no delineamento do tema e do
universo da pesquisa, resultando no ajuste do foco da observação e na
metodologia adotada. A partir disso, foram propostas, para mitigação do
conflito entre os pescadores tradicionais e o PNLP, oficinas participativas,
baseado na metodologia, pactuada na educação popular, de Pereira.
This study is concerned with the region of Lagoa do Peixe National Park
(LPNP) and aims to contribute to the understanding of the causes of a conflict
between local fishing communities and the Park. Interviews were conducted
with some of the traditional fishermen in LPNP, using the methodology of oral
history, aimed at contributing to the continuity of traditional fishing activity in the
Park with a view to understanding the perspective of the fishermen on their
activity within the creation and development of the Park. Drawing on the
discussion of the model of protected areas in Brazil, headed by Diegues, a few
questions permeated this work: Is the coexistence possible between the
artisan/traditional fishing and the Park in this conservation model? This
question turned out into other two: It is necessary to eradicate fishing for
biodiversity conservation in Peixe Lagoon? And what would be the best
resource planning and management for the continuity of both fishing and the
Park? The formulation of these questions helped in the design and theme of the
study and resulted in an adjustment of the observation focus and the
methodology. Therefore, in order to mitigate the conflict between traditional
fishermen and the LPNP, participatory workshops were proposed, based on
Pereira’s methodology, agreed in popular education.
